В залі Виконкому УАФ було проведено два семінари-наради. Перший — для клубів-претендентів у процесі отримання допуску до клубних змагань УЄФА та Всеукраїнських змагань (Вища ліга) серед жінок, другий — для аматорських клубів-претендентів на підвищення в класі змагань до сезону-2025/2026.
Обидва заходи підтримані увагою керівництва національної асоціації, голови Комітету УАФ жіночого та дівочого футболу Анастасії Кліпаченко, президента ОФК «ПФЛ України» Олександра Каденка.
Перший віцепрезидент УАФ Павло Бойчук відкрив зазначений захід, повідомивши присутніх осіб про останні кроки національної асоціації в контексті удосконалення системи атестації (ліцензування), враховуючи тенденції УЄФА.
Голова Комітету УАФ з атестації футбольних клубів Віктор Безсмертний розпочав свою доповідь з інформації про останні кадрові зміни в структурі допоміжного органу Комітету — Адміністративного підрозділу з атестації футбольних клубів ЦЛ УАФ. До того ж головою Комітету було повідомлено про нещодавно ухвалені рішення Виконавчим комітетом УАФ, які стосуються атестації футбольних клубів, зокрема, затвердження Регламентів з атестації (ліцензування) футбольних клубів УПЛ/ПФЛ/жінки, граничних термінів основного процесу, зменшення обов’язкового атестаційного внеску за проходження процедури атестації для футбольних клубів УПЛ тощо.
Позитивним моментом, який відзначили всі без винятку клуби, — є багатотематичність питань порядку денного таких семінарів. Завдяки залученню спікерів з профільних напрямів діяльності, які охоплюють мінімальні вимоги критеріїв атестації (ліцензування), проведення семінарів вийшло на більш цікавий рівень. Так, зокрема, про нагальні питання докладно доповідали: Валерій Золотухін, Юрій Нестрига, Андрій Таран, Олексій Кошеваров, Євгенія Єршова, Ірина Макаревич, Ольга Бабак та Сергій Єльшов.
Вважаємо, що в ці дуже складні часи повномасштабної війни, коли кожен з нас не втрачає віру у вільну і незалежну країну, вкрай важливо зберегти комунікацію між усіма зацікавленими сторонами, продовжуючи демонструвати згуртованість та відповідальне ставлення до виконання мінімальних вимог критеріїв атестації.
